Die rasante Verbreitung und die niedrigschwellige Nutzung künstlicher Intelligenz (KI) verändern nachhaltig die Forschungspraxis an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen. Die automatisierte Verarbeitung großer Datenmengen sowie ihre Verknüpfung und Analyse in kürzester Zeit stellen in vielen Disziplinen etablierte Forschungsmethoden in Frage. Während diese Entwicklungen in datenintensiven Fächern bereits intensiv diskutiert werden, bleibt bislang offen, welche Konsequenzen sich daraus für kleine Fächer ergeben: 

• Welche Rolle spielt KI für die zukünftige Entwicklung kleiner Fächer an deutschen Hochschulen?
• Welche fachlichen, strukturellen und forschungspolitischen Chancen und Herausforderungen sind für kleine Fächer mit dem zunehmenden Einsatz von KI verbunden?
• Wie können kleine Fächer KI strategisch nutzen, um ihre Forschung weiterzuentwickeln und zu stärken? Welche Unterstützungs- und Vernetzungsformate sind hierfür erforderlich?

Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt der Tagung „Künstliche Intelligenz und die Zukunft kleiner Fächer“, die von der Arbeitsstelle Kleine Fächer und der Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz ausgerichtet wird. Ziel der Tagung ist es, die Auswirkungen von KI auf kleine Fächer gemeinsam mit Wissenschaftler*innen aus kleinen Fächern, Vertreter*innen der Wissenschaftsforschung, der Hochschulpolitik und -steuerung, der Forschungsförderung sowie Expert*innen für digitale Forschungsdateninfrastrukturen zu diskutieren.