Hochschuldidaktische Selbstlernkurse systematisch planen und erstellen

Hochschuldidaktische Selbstlernkurse können für Lehrende eine gute Grundlage zur Beschäftigung mit einem Themenbereich sein und bieten ein Höchstmaß an zeitlicher Flexibilität. Um lernwirksam zu sein und Lehrende zu motivieren, müssen die didaktisch gut gestaltet sein. Im Pattern beschreiben wir, welche Gestaltungsprinzipien wir im Projekt “eSALSA” berücksichtigen.